老师们,同学们:
下午好!
在这里,我首先要代表学校恭喜我校259班的杜稳、262班的张心怡直接被保送进入长沙县一中的高一实验班;祝贺263班的易康、连欢、2班的彭觐荣直接被保送进入长沙县实验中学的高一实验班!五位同学在接下来的四月份即将直接进入相应的省重点高中入学就读,这些同学幸福与幸运的背后,是他们三年如一日的扎实努力,是他们勤奋与智慧换来的丰硕成果,是老师们辛勤耕耘、无私奉献的见证!让我们以最热烈的掌声对五位同学表示最真心的祝贺,对老师们表示最诚挚的感谢!
在刚刚过去的五周里,我们初三年级的全体师生齐心协力,负重奋进,辛勤工作,勤奋的学风进一步形成。上周,我们刚刚结束了第一阶段学情反馈检测,现在我先将考试情况总结一下:
1、表彰各班前十名学生,即班级学习标兵(见附表)(已排除保送生)
2、表彰各年级前三十名学生,即年级学习标兵(见附表)
3、公布各班各段学生分布情况
同学们,初中三年,你们已经迎来初中学业中最为关键的一年,准备进入高一级中学学习生活,能否如愿以尝,考出最佳成绩?即:要在建筑工程的关键时期、验收之前的关键阶段、农民收获的关键季节的把握上。
今天的总结会,我想它不仅仅是优秀学生的表彰会,同时也应该是一个全体师生的反思总结会。我们与其把它当成是对上学段的一个总结,不如将它纳入一个新的学期乃至一个新的人生阶段的一个开端,一个起点。每一个同学,应该比我更懂得这一点。同时,我更希望那些与保送失之交臂的同学也一起去充分地理解并尊重这个开端和这一个新的起点。让我们一起去反思,回想那些一起走过的日子,我们之中的这些好学不倦的同学,凭他们冲刺理想的雄心壮志,靠他们勤奋上进的拼搏精神,用他们辛苦耕耘的顽强努力,在各自的年级和班级力挫群雄、勇攀高峰,获得了优异的成绩!大会上的表彰是学校领导及师长充满爱意的热腾腾的教诲与鼓励,是同学和朋友无限信赖的暖洋洋的鼓舞与鞭策,更是祖祖辈辈无比深情的沉甸甸的期望与关注!希望大家把握住这一难得的,新的开端和新的起点!
一位伟大的现实主义诗人曾有过登临山颠的豪迈,挥笔写下了一首快诗来励志,此诗被后人誉为绝唱,并刻石立碑,立在山麓,与泰山同垂不朽,诗人的声音也随之穿越时空,至今还在扣击着青春的豪迈与狂野——其中的结尾两句诗大家应该记得吧?对,那就是“会当凌绝顶,一览众山小”!
这就是成大气候,成大学问,有大出息者的胸襟与抱负,他们的胸襟与抱负,早已不是什么“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”式的恬然自安,而是“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始掠金”的不倦拚搏。正因为无视人生中暂时的自得自安,不愿在短暂的满足中自娱自乐,所以他们才从不停下自己的追求,而是勇往直前,愈挫愈坚,以一种磅礴的气势和胸怀,去不断铺开人生的大追求,去展开人生的大境界!
同学们,三年前,你们还是一群稚气未脱的少年,带着父母的希望和嘱托来到了我校。时光荏苒,三年的光阴已到了紧要关头,中考决战将临。262班的黑板上,赫然写着倒计时牌:离中考已仅有73天了!
今天我们在这里举行隆重的中考冲刺誓师大会。什么是誓师?我以为,它是无敌之旅的破釜沉舟,是箭在弦上的蓄势待发,是“男儿有志出乡关,不获成功誓不还”的庄严承诺。我相信,这个“团结拼搏迎中考”的誓师大会将激励我们所有同学,切实抓紧从今天开始到中考仅剩的七十多天时间,充分发挥教师群体的重大作用和学生个体的最高热情,全身心地投入到中考复习中。
我预祝同学们以今天的誓师大会为起点,73天后梦想成真、高歌凯旋。我想在同学们出征之际,给同学们提四点希望,供大家参考。
第一,希望同学们树立中考必胜的信心和勇气。同学们完全有理由对未来的中考充满信心,因为经过上学期六个多月的努力,我们已经打下了较为坚实的基础;因为我们拥有一支业务精湛、能拼善打、乐于奉献的教师队伍,他们将与大家同甘共苦、风雨同舟。
我们成绩较好的排在第一方阵的同学,你们千万不能骄傲,查查自己有没有薄弱一点的学科,有没有掌握得还不够牢固的知识点,想想考试中会有哪些失误,现在弥补还来得及。只有各门学科齐头并进,才能夺得高分。同学们,中考夺魁,蟾宫折桂,我们对你们寄托着厚望!
平时成绩中等中间方阵的同学,要知道中考是初中毕业的考试,不是学科竞赛,没有什么高难度的题目,我们只要抓住八十多天的时光,认真疏理,查漏补缺,一样能在中考中取得好成绩。在我校历届中考中,超常发挥的例子太多了,中等学生得高分大有人在,中考夺高分,我们对你们充满了希望。
还有一部分同学,尽管目前成绩不够理想,但只要我们努力,中考取得好成绩,我们认为你们同样有指望。
有这样一个故事:两个人一起砌墙,一个在东边一个在西边。在东边的人觉得工作很枯燥,机械地干活,盲目地做牛做马,在他眼里永远只有灰色的泥、暗红的砖,整体绷着个脸,砌墙的速度也很慢。在西边的人,虽然也在满头大汗地工作着,但是相当开心的边干边吹口哨,因为他一边砌墙,一边想像着这座墙砌成的样子:在蓝天白云下,爬满绿草的墙头上,几个孩子正趴在那里快乐地嬉戏,他期待看到自己的成果,并
快乐地为之工作,他提前完成了自己的任务。
想想你现在是不是有点像东边砌墙的那个人呢?日复一日埋头看着堆积如山的各种复习资料,看了语文看数学,看了数学看英语,还有期中测验、月考、模考,整个天都是灰灰的,学习也没有效率。所以,应该学学西边砌墙的那个人,想想考上大学以后一切有多么美好:美丽的校园、优秀可亲的同学、幽默劳苦的老师、可以自由支配的时间,想到这些枯燥的一切不再枯燥,做题目不再敷衍而过、不求甚解,而是打破沙锅问道底,彻底扎实地掌握基本知识,可憎的试卷也化为一块块金砖铺成通往大学的金光大道。
可见,一个你能办到并且值得去实现的目标对自己的促进有多么大。你可以失去一切,但是决不能失去对美好生活的憧憬和向往,还有为之奋斗的勇气和毅力。
第二,希望同学们采取科学合理的策略和方法。科学的方法、合理的策略可以帮助我们提高学习效益。因此,最后的73天如何利用,需要好好考虑,认真谋划。我认为,同学们要做好以下三方面工作:一是增强计划性。“凡事预则立,不预则废”。我们的`同学也要针对所剩的73天认真制订“冲刺计划书”,在这73天,我该怎么学?如何学?对于自由支配的时间该怎样合理利用?哪一段时间写语数外,哪一段时间做物理化学,哪一段时间看政史等,要做到心中有数,确保在规定时间内完成规定任务,以提高效率,保证实效。每个班级在班上要设立一个栏目,把我们每个同学的奋斗目标和学习计划贴上去,这项工作由班长负责,与班主任老师协商,学校在下周进行检查。二是加强反思和总结。这一点对于复习来说尤为重要。一轮、二轮复习的一个重要特点是要求同学们及时整理、总结所学的每一章、每一课或每一单元的知识,形成面,连成线,织成网,把握知识间的内在联系。对于周练和综合练习上的题目,特别是做错的题目,最好摘录到错题集上,予以认真的反思、领悟,并注意把它们与以前做过的题目加以比较、对照,以求举一反三、触类旁通。三是把握每一个细节。细节决定成败,过程决定结果。要狠抓基础,重视能力的养成。(75%)我们要立足做好眼前的小事,用好每一个早读,上好每一节课,弄懂每一个题目,不放过每一个疑点,通过点点滴滴的积累,去登上中考成功的阶梯。
提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家准备一个改错本,将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。我们要正确对待作业和考试中出现的错误,平时或考前再从头到尾翻一翻,算一算,记一记,多次重复加深印象,到考试时就会胸有成竹和避免犯同样的错误了。
第三,充分利用好一切可利用的时间,如自习课,早晚自习、周末等。作业只是我们学习的一部分,还有多少应该记忆的却停留在我们的脑袋外面,留在书本上啊。作业做完后,正好是大家自主学习的机会。无论哪一门课,都有一些送分的死记硬背的题目,
每天记一点,积少成多,也会是一笔不小的的财富。
有相当一部分同学偏科现象严重。有的班前10名同学里就有科目不理想。如果你偏科了,如果你想依靠其他科的优势把这门弱科给填补上去,真是很难的。所以希望同学们珍惜在校的学习机会,珍惜早晚自习的时间,不懂就问,在日后的学习过程中一定要把自己的弱势科目提高上去,缩小差距,改善弱项。每次考完后,我们不应该只关注自己的分数,沾沾自喜或者懊悔不已,更多的是应关注自己错在哪里?为什么会错?是真不懂还是粗心?总结一下经验教训,下次不要犯同样的错误,别在同一个地方摔跤!
第四,希望同学们要有坚持到底的耐力与拼劲。No pains, no gains。有人把初三比作“苦难的天堂”,我要说,剩下的日子大家更要做好吃大苦的准备,要抛弃一切幻想,丢掉一切侥幸,排除一切干扰,埋头苦学。有这样一个故事:有两个很有才华的好朋友合伙做生意,开始时,生意很好,但后来出现一点失误,生意失败了。一个人萎靡不振,成天哀声叹气,借酒消愁;而另一个人以失败为起点,引以为鉴,奋发图强,终于又东山再起。十年后,两人又见面了,一个碌碌无为,穷困潦倒;一个事业有成,腰缠百万。那位成功人士说:“在我失败时,我觉得哀叹没什么用,只有自己才能救自己。”同学们,如果把中考比作一次马拉松长跑,那么过去的日子里,我们已经跑了一圈又一圈,到了今天仅剩下最后两圈,裁判已敲响了冲刺的铃声,有一句俗语:“行百里者半九十”。所以我们必须忍住痛苦,咬紧牙关,加速前进,这样才能直达终点,取得胜利。如果我们知难而退、退缩不前,那么必将前功尽弃。记住,成功永远垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不达终点誓不罢休的勇士!
同学们,一位著名作家说过:“人生的道路很漫长,但关键处就那么几步。”这几步选择好了,享一生幸福;选择不好,成一世遗恨。我也经常引用姚明的话勉励上一届我教的253班的同学们,那说是“累死也比输球的感觉好!”衷心希望同学们抓住这宝贵的春光,静下心来,沉下心来,吃常人不能吃之苦,忍常人不能忍之痛,最终得到常人不能得到的收获!这时正是验证孟子的话的时候了:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”只有这样,才能增加他没有的才干!
同学们,中考前的学习是辛苦的,但也是充实的。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。今天的辛苦,才会换来明天的幸福,今天的付出也是为了明天的收获。
寄语五位直升省重点实验班的学子:杜稳、张心怡、易康、连欢、彭觐荣,真诚地期望三年后母校暮云中学能收到来自一中、实验等寄来的大家考入重点大学的喜报!
俗话说,彩霞朝夕有,玫瑰不常开,理想是彼岸,务实是桥梁。我们要脚踏实地过好初三最后的学习生活。
同学们,含泪播种的人一定能含笑收获。有志者,事竟成;苦心人,天不负。在未
来的学习中,让我们充分利用每一寸光阴,让我们用信心完善自我,用成绩回报社会,用今天的汗水书写明天的辉煌!让我们一同在母校20xx年的光荣榜上留下我们骄傲的姓名。
预祝大家在六月的中考中取得最满意的成绩!
谢谢大家!
暮云中学教导处 朱谷莲 20xx、3、21
时间如流水般淌过,转眼间,第二次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场,但结果,却让我大失所望。面对这一张张虽优,却不突出的试卷,我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目,被印上红色地伤疤时,我心里感到无比地自责,与自卑。
哎!语文91。5分,差点就跌破九十分,要是一不小心再错一道题,那可能就是八十多分咯!哎,这次考这么低的分数,我总结出了以下几点:
1、漏字、错字多,在我的试卷里,漏字和错字,至少占了两分,其中,漏字占了0。5分。错的字呢,更是不应该,前面写错了,后面写的却是对的。
2、基础没掌握好,有一道两分题,是这么问的:这句话用了____的描写方法,我二话不说,就写上了夸张二字,结果被老师,批评得很惨,哎,动作、语言、神态,才是描写方法啊!夸张分明是修辞手法嘛!
哎!英语56分,满分六十分,如果把它折算成一百分,那么我就等于93分,经过我仔细的分析,总结出以下几点:
1、实在不懂。在这张试卷里,有两分,是我实在不懂的,因为这两道题,我还没有接触过。
2、单词形式忘了。要知道,这单词的形式,我可是背的最熟的,可到了考试,竟然忘了!无语。
哎!数学98分。有人说,这么高的分数,你都不高兴啊,呼,高兴个啥啊,我们班里有五个一百,年级里有二十七个一百啊!竟然都没有我!我实在无语了……根据错的题目,我分析出以下一点:计算不认真。哎,错的两分啊,都丢在我的计算上,算错一个得数吧,那还说的过去,错两个,那就不对劲了,更何况,我的算式都写对了!哎,看来以后,真得算的仔细点了!虽然这次考了3A,却拿了个班级第11名,这要是在年级排名,那可不知道要到哪里去。我之所以考得这么差,可能是因为对学习的疏忽。这学期每到周末,我几乎是全天玩着电脑,课外练习题什么的,根本不做,至于看书复习什么的,那更不可能了。临近期末了,我要调整心态,调整学习态度,争取在期末考试中,取得我理想的成绩:语文九十五以上,数学、英语100分!
……
我一直在希望的田野上奔跑,虽然也偶尔被失败绊倒……
紧张的期中考试,已经挂上了一个令人深思的问号。
我为什么考出这样的成绩?我归纳成两方面的原因。
第一,重视和忽视一些学科在日常的学习生活中,我的理科成绩相对于文科成绩来说,还是比较差,所以我把注意力和平常的练习集中在理科上面,从而忽视了文科。加上体育上的偷懒与不锻炼也是令我的成绩与别人拉开差距的误点。
第二,考试时速度较慢尤其是在语文考试时,这种习惯也是让我吃尽苦头。因为这个,使我的作文写到一半时便不得不终止,草草了事。在数学和科学考试中没有办法去检查和填写之前先空着的难题,白白失分。
这是我对自己前半学期的评价与反思,对此,我制定以下的计划:
第一,抓住重点,老师上课时认真听,好好记,课后复习时会方便快捷;
第二,分配好对各学科的精力与时间,做到劳逸结合;
第三,回家作业保质保量的完成,不拖拉,不糊弄;
第四,经常与同学交流,向老师问问题知识是靠日积月累的。
人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行。
生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平息如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天,……。人们在经受了大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。
(一)
天阴阴的,风不时在耳边咆哮着,翔抱着身子独自一人走在空荡荡的大街上。
翔的心情糟糕透了,他不知道该怎样向父母解释。
“翔,成绩出来了,去看了吗?”羽问他。
他无奈的摇摇头,他知道这一个月以来,他并没有努力学习,上课不专心听讲,夜里泡网吧,还有一个女朋友……,他无言,即使考出再差的成绩,他都不会吃惊,只是留下悔恨的泪。
“翔,这次考的真不理想,你要好好反思了,多向羽学习”,老师语重心长的对翔说。
(二)
翔下定了决心,他要努力学习,抛弃从前的那些诱惑,他相信自己的意志。
“羽,请教你一个问题……。”翔期待着望着羽。
“当然可以,我们是朋友嘛,那道题不会,拿来我看看。”
……
翔遇到不明白的题都会耐心的请教老师、同学。他在课堂上的45分钟里,全身贯注的听讲,在课后,认真完成了老师留下的作业……,他相信他会成功的。
(三)
一个月后,他们又进行了月考。
考场上,翔认真流利的答完每一张考卷,他的心情渐渐的轻松下来。
“翔,考试成绩出来了,去看看吗?”羽问翔。
“走,去看看。”翔充满自信的回答。
果不出其然,翔考了全校第一,他满意的点点头,这才是他真正的成绩。
“翔,你真棒!进步的真快,这回知道了吧,付出就会有所回报,别忘了,成长比成功重要,老师相信你,你能行!”
其实成功并不是很难,只是认认真真的做好每一件事。生活注重的是过程而不是结果,风雨后才出现绚丽的彩虹,其不然,成长比成功更重要。经历了挫折,才会懂得成功之花的美丽。
时间过得很快,转眼间第一次月考也已结束,试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是语文。望着试卷上的分数,我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数。
我平时上课不认真听讲,平时我也没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我现在应该要把主要精力放在文言文和现代文阅读这个两个方面上,因为每次考试阅读题占比较多的分数。新课学习中最重要的是预习,也就是我要在老师讲新课之前,我得先自己学习一下课文,在预习中要尽量地解决不懂的问题,自己实在解决不了的问题就做个记号,上课的时候与老师、同学一起讨论这个问题。
这次我的数学也退步了很多,主要原因还是因为我上课没认真听讲,老师讲的那些难题,高分题,我都没有认真听,也不会写,导致我在考试的时候只能写完那些会的,不会的只能在那里看着。从现在开始我要认真听讲了,把之前那些漏掉的都补回来。
这次我的英语还是有所进步的,但是我并不满足我现在的英语成绩,因为现在还是很差,我要多花一点时间在英语上面,争取下次取得一个好成绩。我英语这次的失分点主要在听力题,所以我要加油练习听力。
这次考试我的科学,本来可以上90分的,但是由于我的粗心,导致我丢掉了7分的白痴分,这些分数,我们班上大部分人都拿到了,可是我却没有拿到,都是因为我的过于自信,写完试卷没有检查,这7分只要一检查就都可以得回来的,可是我却没有检查,真是后悔莫及啊。
这次我的历史考的分数,在我们班是属于中等的,所以我还需要加油。我上历史课要认真,下课之后认真复习和预习。争取在下次期中考试的时候追上那些考高分的同学。
这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩一定会变好的。为自己加油吧。
时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……
当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分。
还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住,现在一想,不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。
知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此,我们一定要做到定时定量学习。
我们还要做到老师要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死记硬背,如果死记硬背的话,当题目灵活、变通一点的话,就会导致一系列的错误。
从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。
如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行。
学习靠积累,学习靠努力;机会仅有一次,不能放过任何一次考试!
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