幼师造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、当然公办幼儿园也是张女士一家考察的重点，她一次性踩点了幼师附幼，育才一幼、市二幼等。

2、想当男幼师，先来冲四道关据了解，此次男幼师面试共分为四个环节，分别是五官形体舞蹈，普通话，美术和音准节奏。

3、幼教网开启翻转课堂时代，海量幼教课件、国内外资讯信息铸造专业发展平台;中国幼师微信订阅号每日提供量身定做国际前沿资讯，帮助幼师职业成长。

4、市幼师附幼市属计划合作共建。

5、旁边一哥们儿幽幽道这就是你脱下警服去当幼师的原因吗?……

6、顺便告诉大家，今年的幼师健康体检刚刚结束，结果我今天下午才拿到。

7、浙江虐童教师颜某已被提请逮捕关键词浙江幼师虐童事件。

8、据调查，幼师生数学学习困难是一个普遍的现象。

9、千纸鹤、许愿瓶……男幼师小唐看着桌上摆的纪念品，陷入沉思。

10、与市幼师附幼合作共建从化二幼、三幼。

11、在从化副中心，计划与市幼师附幼合作共建两所幼儿园，与东风东路小学合作共建希贤小学，还有执信中学从化实验学校、聋人学校等新校区等。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。