第2种观点： 法律分析:按照免试和相对就近的原则，我区依据本地区生源情况、学校布局、办学规模、交通便利等因素，科学合理确定区域内公办初中学校入学范围，初中入学对象按照划定的对口小学或片区，以单校划片或多校划片形式分别确定，确保每名小学毕业生都能升学接受初中义务教育。法律依据:《中华人民共和国教育法》第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。第十条 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。
第3种观点： 法律分析：太原市将按照就近入学的原则，依据生源情况、学校布局、办学规模、交通便利等因素，科学合理确定每所初中学校入学划片范围，确保每名小学毕业生都享有一个公办初中学位。全市初一新生班容量原则上控制在50人以内，学生学籍和户籍截止时间为2015年6月30日。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第五条 各级及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。
第1种观点： 法律分析：按照免试和相对就近的原则，我区依据本地区生源情况、学校布局、办学规模、交通便利等因素，科学合理确定区域内公办初中学校入学范围，初中入学对象按照划定的对口小学或片区，以单校划片或多校划片形式分别确定，确保每名小学毕业生都能升学接受初中义务教育。法律依据：《中华人民共和国教育法》第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。第十条 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。
第2种观点： 法律分析:按照免试和相对就近的原则，我区依据本地区生源情况、学校布局、办学规模、交通便利等因素，科学合理确定区域内公办初中学校入学范围，初中入学对象按照划定的对口小学或片区，以单校划片或多校划片形式分别确定，确保每名小学毕业生都能升学接受初中义务教育。法律依据:《中华人民共和国教育法》第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。第十条 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。
第3种观点： 法律分析：为做好民办初中招生工作，保障适龄学生接受义务教育的权利，7月10日，太原市教育局下发了《关于做好2021年全市民办初中学校招生工作的通知》，对全市民办学校的招生对象、招生范围、报名时间、报名办法、录取办法以及2021年太原市民办初中学校招生时间做出具体安排。法律依据：《太原市教育局关于做好2021年普通中小学招生入学工作的通知》一、招生对象具有本市小学学籍的应届小学毕业生、具有本市户籍和外地小学学籍的应届小学毕业生、符合条件的进城务工人员随迁子女应届小学毕业生。二、招生范围民办初中学校面向审批设立部门管辖区域招生，且不得招收太原市行政区域以外户籍学生（不含符合条件的进城务工人员随迁子女和已在本市小学就读且有本市小学学籍的外地户籍应届小学毕业生）和未经网上报名的适龄儿童少年入学。三、报名时间2021年7月17日8:00—7月21日18:00。四、报名办法2021年全市民办初中和公办初中学校招生入学工作同步进行。民办初中学校招生继续实行网上报名。凡没有选报民办初中学校的学生，将默认为选择公办初中学校。网上报名在全市统一时间内，通过登录太原市教育局官方网站（http://jyj.taiyuan.gov.cn）进行报名。每名小学毕业生只能选报一所民办初中学校。全市民办初中学校招生网上报名系统与全国中小学生学籍信息管理系统实现有效对接。民办学校不得招收未经网上报名的小学毕业生。五、录取办法（一）直升入学九年一贯制、十二年一贯制民办学校，应当在具备直升本校资格的小学毕业生及其监护人自愿的前提下，接收该生直接升入本校初中就读。自愿直升本校初中的小学毕业生须参加全市民办初中学校招生网上报名并报本校志愿。意愿直升人数大于初中招生计划的，采取电脑随机派位方式确定初中录取结果；直升人数少于初中招生计划的，空余计划根据报名情况实行注册入学或电脑随机派位入学。（二）注册入学和电脑随机派位入学民办初中学校，网上报名人数未超过招生计划的，全部实行注册入学；网上报名人数超过招生计划的，全部实行电脑随机派位录取。多胞胎子女可自愿选择是否进行捆绑摇号（关联派位）。电脑随机派位工作由民办初中学校属地县（市、区）教育局统一组织。（三）录取结果审核各民办初中学校要在电脑随机派位工作结束后3日内完成录取手续办理工作。凡未在规定时间内到校办理录取手续的学生，视为自愿放弃录取资格。各民办初中学校应按照全市统一要求，认真准确核对被录取学生的有关信息，并在规定时间内按规定格式将录取学生名单（纸质版和电子版，纸质版每页需校长签字并加盖学校公章）和《2021年太原市自愿选办初中学校申请表》报送审批地教育局审核。凡已被民办初中学校录取并签订正式协议的学生，各民办初中学校在规定时间内向其发放加盖本校公章的录取通知书。凡已被民办初中学校录取并签订正式协议的学生，县（市、区）教育局不再为其安排公办初中学位。未被民办初中学校录取的小学毕业生，由学籍所在县（市、区）教育局统筹安排，不得择校。
第1种观点： 法律分析：招生比例方面，按照上一年度招生情况，今年对民办学校跨县域招生比例进行动态调整：上一年度实际招生人数达到招生计划数的民办学校，跨县域招生计划控制在本校总招生计划的15%以内（与去年比例一致）；上一年度未完成招生计划且实际招生人数占招生计划数70%以上的，跨县域招生计划控制在本校总招生计划的30%以内；上一年度实际招生人数占招生计划数70%以下的，跨县域招生计划控制在本校总招生计划的50%以内。报名条件方则参照外地做法，优化了市直属民办初中的报名条件，将小学阶段不在本地就读但监护人具有六城区或报读民办初中学校所在地县域户籍的小学应届毕业生以及非桂林户籍小学应届毕业生（持有六城区广西壮族自治区居住证，须在签注有效期内）一并纳入民办初中报名条件范围，以满足上述生源在桂林市区报读民办学校的需求。报名录取流程方面也进一步优化，学生在招生入学电子平台上填报公办或民办学校志愿时，由去年的可同时填报不超过3个志愿，调整为招生平台为每名学生提供不超过3次报名机会，每次可填报1个志愿。每次报名结束后组织开展直接录取或电脑随机派位录取，未被任何学校录取的学生可继续参加下一次网上报名录取环节。这一调整，既确保了在每次报名时不出现兼报公办民办学校的情况，又充分保障了学生和家长的自主选择权。此外，我市将继续推进义务教育学校招生入学制度改革，逐步实现自治区教育厅关于“选办义务教育学校的，原则上限报1所”的要求。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第十五条 县级以上地方根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。
第2种观点： 法律分析:按照免试和相对就近的原则，由区教育局依据生源情况、学校布局、办学规模、交通便利等因素，科学合理确定区域内每所公办初中学校入学范围，并向社会公布，确保每名小学毕业生都能升学接受初中义务教育。本市户籍小学毕业生升入初中的学籍和户籍变更截止时间为2019年6月30日。法律依据:《中华人民共和国义务教育法》第三十五条 教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。第三十七条 学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。
第3种观点： 法律分析：招生比例方面，按照上一年度招生情况，今年对民办学校跨县域招生比例进行动态调整：上一年度实际招生人数达到招生计划数的民办学校，跨县域招生计划控制在本校总招生计划的15%以内（与去年比例一致）；上一年度未完成招生计划且实际招生人数占招生计划数70%以上的，跨县域招生计划控制在本校总招生计划的30%以内；上一年度实际招生人数占招生计划数70%以下的，跨县域招生计划控制在本校总招生计划的50%以内。报名条件方则参照外地做法，优化了市直属民办初中的报名条件，将小学阶段不在本地就读但监护人具有六城区或报读民办初中学校所在地县域户籍的小学应届毕业生以及非桂林户籍小学应届毕业生（持有六城区广西壮族自治区居住证，须在签注有效期内）一并纳入民办初中报名条件范围，以满足上述生源在桂林市区报读民办学校的需求。报名录取流程方面也进一步优化，学生在招生入学电子平台上填报公办或民办学校志愿时，由去年的可同时填报不超过3个志愿，调整为招生平台为每名学生提供不超过3次报名机会，每次可填报1个志愿。每次报名结束后组织开展直接录取或电脑随机派位录取，未被任何学校录取的学生可继续参加下一次网上报名录取环节。这一调整，既确保了在每次报名时不出现兼报公办民办学校的情况，又充分保障了学生和家长的自主选择权。此外，我市将继续推进义务教育学校招生入学制度改革，逐步实现自治区教育厅关于“选办义务教育学校的，原则上限报1所”的要求。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第十五条 县级以上地方根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。
第1种观点： 法律分析：按照免试和相对就近的原则，我区依据本地区生源情况、学校布局、办学规模、交通便利等因素，科学合理确定区域内公办初中学校入学范围，初中入学对象按照划定的对口小学或片区，以单校划片或多校划片形式分别确定，确保每名小学毕业生都能升学接受初中义务教育。法律依据：《中华人民共和国教育法》第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。第十条 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。
第2种观点： 法律分析:按照免试和相对就近的原则，我区依据本地区生源情况、学校布局、办学规模、交通便利等因素，科学合理确定区域内公办初中学校入学范围，初中入学对象按照划定的对口小学或片区，以单校划片或多校划片形式分别确定，确保每名小学毕业生都能升学接受初中义务教育。法律依据:《中华人民共和国教育法》第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。第十条 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。
第3种观点： 法律分析：太原市将按照就近入学的原则，依据生源情况、学校布局、办学规模、交通便利等因素，科学合理确定每所初中学校入学划片范围，确保每名小学毕业生都享有一个公办初中学位。全市初一新生班容量原则上控制在50人以内，学生学籍和户籍截止时间为2015年6月30日。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第五条 各级及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。
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