用人五人六造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、瞧她那人五人六的样子，就知道她心虚。

2、嘁，光头强也是个废物，这么点事也能搞出这么大的动静来!草的，平时人五人六的数落别人，自己还不是就那个熊样!

3、就是，甭管你在外面多么人五人六、八面威风的，到了这里都得认栽，小命分分钟给你要了……

4、想想昨天晚上自己还在人家两兄弟面前人五人六的装大拿，金南看着杨柯两兄弟的眼神极为幽怨。

5、女警官娇喝一声，准备拿出自己的警威来吓吓这个无良的小子，看自己胸?虽然看着人五人六的，这小子一定是满脑子的下流货。

6、特别是吃开口饭的唱歌圈，人五人六的好像不吸两口，就特别没范儿。

7、给你脸了是不是?滚!再看你人五人六的扯臊，老子我立马把你挫骨扬灰。

8、我说的是我们！我们所有人！可耻！！孬种！杂碎！熊人！孱蛋头！哈卵！蔫孙！瘪三！不三不四！人五人六！七七八八的夹缠不清！”。

9、哼，你算个什么东西，在我面前人五人六的，打你都脏了我的手。

10、只是他不知道，这几个土鳖混混其实不是三金帮的人，他们不过是大余乡的几个土混混，在乡下人五人六，到了城市，他们就如狗肉上不了台面。

11、看到斥候没下马，还人五人六的端坐在马上，崔三狗端着冲了上来，就想抢马缰。

12、先前以为自己可欺，在自己面前人五人六、趾高气扬的，现在这么快就怂了?他故意拉长了声音刚才某人说要我的存款密码，取出来后他一半我一半。

13、他们表面看起来人五人六、人模狗样的，裸露出清淡、出世的高姿态，实则，私下都是利欲熏心，争职位、争名誉、争权力并不鲜见。

14、后生子，傲气什么?要不是你老子当年捧邱明山的臭脚捧得好，轮到你在我面前人五人六的?你算个啥!所幸刘主任毕竟是“老机关”。

15、在巴结羡慕他的穷棒子面前，他趾高气扬，人五人六。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。